INTRODUCCIÓN AL BILINGÜISMO

Autores:  Jimenez D, Dixxon D, Jimenez A, Muñoz L, Camargo O. Grupo 4 Introducción al Bilingüismo Fuente : lectura en clase

Un poco de nuestra vida                   Oscar Camargo: Mi nombre es Oscar Andres Camargo Farias, tengo 25 años, vivo en Bogotá en la localidad de Suba (Villa María), comparto hogar con mi papá, mamá, hermana y dos sobrinas, cuento con estudio de tecnología en Mercadeo y Negocios Internacionales, curso básicos de inglés en el Sena Institución Educativa y manipulación de alimentos, mi experiencia laboral inicio como asesor de ventas del Instituto de Ingles (Praxis Language School), después trabajé en supermercados (la 14 y Colsubsidio) y adquirí experiencia en el manejo de dinero, obtuve la oportunidad de trabajar en la empresa Nike (Century Sports) comenzando como operario hasta llegar a administrador tienda, en el presente año trabajo con la multinacional brasileña Natura Cosméticos en el Área de Atención en el horario nocturno, en mi experiencia laboral y académica he desarrollado habilidades como liderazgo, trabajo en equipo, organización,  manejo de herramientas informá

Fuente : www.compartirpalabramaestra.org/alianza-gimnasio-campestre-compartir/bilinguismo-la-opinion-de-los-estudiantes Autores En esta parte revisaremos varios profesionales que realizaron aportes al bilingüismo, abordaremos su origen, su formación y su concepto sobre el tema Colin Baker       Perfil. El profesor Colin Baker es vicerrector de la Universidad de Bangor y tiene una cátedra personal de la Universidad de Gales. Es autor de una amplia gama de libros sobre cuestiones multilingües, incluido un volumen complementario de este libro titulado Educación bilingüe: un lector introductorio coeditado con Ofelia García. .      Definición. Decía que la lengua facilita la entrada en dos o más culturas y además la manera de pensar y actuar entre diferentes grupos étnicos, incluso llego a considerar que existen personas que manejan dos idiomas y que no poseen ningún tipo de problema de identidad, hablan muy bien los dos idiomas y se identifican en ambos sin di

Fuente: www.es.123rf.com/imagenesarchivo/profesora_de_ingles.htmlsti=o3grobd13ocm5bm37z|&mediapopup=49339505      Definición Acertada.                El término bilingüismo, derivado del latín bilinguis, hace referencia a la capacidad de un sujeto para comunicarse de forma indistinta e independiente en dos lenguas diferentes. Por lo tanto, dicha noción está asociada a la idea de manejar perfectamente dos lenguas, esto es, que un individuo pueda expresarse sin problema alguno y con total fluidez en ambos idiomas. -           Diccionario digital de nuevas formas de lectura y escritura.       Definición Grupo 4. Bilingüismo es la pedagogía que se apoya en una lengua materna para enseñar al extranjero un idioma basado en la cultura, desafiando obstáculos como la ortografía, la gramática, la comprensión y la pronunciación con el fin de tener una comunicación asertiva. Autores:  Jimenez D, Dixxon D, Jimenez A, Muñoz L, Camargo O. Grupo 4 Introducción al Bilin

Fuente : www.eadelinglescomole.blogspot.com/ Articulo Revista Semana https://www.semana.com/educacion/articulo/bilinguismo-nivel-de-ingles-en-colombia/542736 -           www,eadelinglescomole.blogspot.com/

Fuente :www.catalunyavanguardista.com/beneficios-en-el-cerebro-cuando-se-hablan-dos-lenguas/       Ramas de la Lingüística      Fonética. Se conoce como fonética a la ciencia lingüística que se ocupa del estudio de los sonidos en su realización física, sus diferentes características y particularidades. La palabra fonética es de origen griego que significa “sonido” o “voz, la fonética se encarga de estudiar los sonidos que pronuncian la voz humana, específicamente su formación, características y singularidades. -           Significados.com - 02/08/2015       Fonología. Es la rama que se ocupa de la organización sistemática de los sonidos en las lenguas. La fonología se encarga de la caracterización abstracta y gramatical de sistemas de sonidos o signos, Tradicionalmente se ha centrado en el estudio de los sistemas de fonemas en lenguas particulares, pero también puede abarcar cualquier análisis lingüístico, ya sea a nivel inferior a la palabra (sílaba u o