VIDEOS AMBITOS EDUCATIVOS - CLASE

Fuente: www.rosalbapina.com/site/epage/educacióneneeuu

                Video 1: Opinión de profesora bilingüe en el extranjero (español)

En la actualidad el ser bilingüe se ha convertido en una necesidad y herramienta de la vida, un niño que aprende un segundo idioma desarrolla habilidades cognitivas aplicables a las otras áreas de estudio que lo hacen sobresalir de un niño monolingüe, en cambio el niño bilingüe tiene la perspectiva basada en dos tipos de visión del mundo, donde compara y evoluciona en ambas lenguas.

Sin embargo, el factor académico prioriza la inmediatez y no el proceso de aprendizaje de la segunda lengua o lengua extranjera, esto se ve reflejado en la adquisición parcial o completa de la misma, el entorno familiar es un factor importante para el continuo aprendizaje ya que en la convivencia también se comunica en la segunda lengua, aunque hay padres que piensan que adquiriendo la lengua secundaria o extranjera perderán la pertenencia por la lengua materna.

           Video 2: Entrevista de profesora bilingüismo en su país (ingles)

El aprendizaje de la lengua secundaria o extranjera en los niños se identifica más como ventaja que desventaja debido a que cuenta con la habilidad de cambiar el uso de las lenguas dependiendo de la situación, adicional las habilidades que se desarrollan en la segunda lengua se trasmiten a la primera haciendo un refuerzo constante y reciproco entre las mismas, en cuanto al beneficio de la adquisición de una segunda lengua tiene beneficios en la salud y previene enfermedades mentales.

           Video 3: Refuerzo lengua materna después de clases para niños latinos (ingles)

El estar en un entorno en el que se relacionan los individuos en una sola lengua que no es la propia del niño puede llegar a ser que afecte su habla y comprensión de la lengua materna ya que estamos enfatizando la adquisición de conocimientos en la lengua extranjera, esto se denomina aculturizacion de la lengua materna, por este motivo a muchas escuelas de USA se les creo programa After-Class para niños extranjeros o inmigrantes para reforzar la lengua materna con profesores de español para que los estudiantes no abandonen o olviden sus raíces.

          Opinión del análisis - grupo 4

Consideramos que la adquisición de una segunda lengua debe ser un trabajo en equipo (Familiar y Académico) para tener resultados progresivos y exitosos, debemos dejar claro que la lengua materna nunca se debe descuidar ya que no queremos bilingües con pérdida de identidad, la metodología de enseñanza del bilingüismo debe ser estandarizada para tener más nivel en la nueva generación de aprendices, consideramos que la época ideal para adquirir una segunda lengua son los niños ya que son fruto fresco para cultivar y su capacidad de desarrollo es mayor, a través del tiempo contar con dos sistemas lingüísticos será un habito, esto no afectaría el cambio sustancial de una lengua a la otra, la enseñanza se aplica de manera asertiva si los niños eligen la lengua que quieren aprender y les gusta.